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初等教育（primary education）是指教育系統中最基礎的部分，聯合國教科文組織稱它為第一級教育。是學校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性，一般都屬義務教育階段。初等教育是近幾百年來社會經濟、文化發展的結果，其源頭是在 15 世紀的歐洲。而初等教育制度的實施得以建立在法律的基礎上，并以全民為對象，則到 19 世紀后期才逐漸實現。在 20 世紀，隨著時代的前進，初等教育在制度、結構、課程和方法等方面都有很大的發展。但各國實施初等教育的狀況各不相同。
要求：1、男女不限，有親和力、溝通及表達能力強，喜歡孩子且熱愛教育行業；2、有教師資格證、有授課經驗者優先；3、本科學歷，學前教育、小學教育、初等教育、數學與應用數學等專業優先考慮；4、有多年小學教學經驗者特招。崗位職責：1、根據公司的統一授課標準及專業課程，負責為3~9幼學生教授課程，并分析學生特點編寫教學計劃，準備教案，提前備課；2、向學生及家長傳授公司的教育理念，并對其疑問進行解答，做好課后管理工作；3、掌握學生學習情況，了解其心理發展特點，并做好學員成長檔案；4、培養學生良好的學習習慣和興趣，并做好專業技能鍛煉；5、負責校區的教研交流、教學研究、集中備課、培訓等活動的組織協調工作；6、積極參加校區組織的其他活動，完成上級領導布置的其他工作；
要求：1、男女不限，有親和力、溝通及表達能力強，喜歡孩子且熱愛教育行業；2、有教師資格證、有授課經驗者優先；3、本科學歷，學前教育、小學教育、初等教育、數學與應用數學等專業優先考慮；4、有多年小學教學經驗者特招。崗位職責：1、根據統一授課標準及專業課程，負責為3~9幼學生教授課程，并分析學生特點編寫教學計劃，準備教案，提前備課；2、向學生及家長傳授公司的教育理念，并對其疑問進行解答，做好課后管理工作；3、掌握學生學習情況，了解其心理發展特點，并做好學員成長檔案；4、培養學生良好的學習習慣和興趣，并做好專業技能鍛煉；5、負責校區的教研交流、教學研究、集中備課、培訓等活動的組織協調工作；6、積極參加校區組織的其他活動，完成上級領導布置的其他工作；
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